規劃提案 v0.1 · 2026-10-26 · 尚未變更遊戲實作

瓦歷斯：祖靈之橋
場景與地圖規劃

以回家的路建立情感，再讓山中的六層回應一路遇見的人。保留 3D 世界，把製作重點放在玩家會停下來、聽見聲音與記得人物的地方。

規劃基準

以《完整故事.md》為劇情正本。舊關卡規格與地圖草圖只作配置參考，衝突時不沿用。v1.2 修訂決議中的「已定」事實列入限制，「建議」仍標為提案。本文件不改寫原故事，也不把尚待審閱的文化設定當作真實傳統。

建議製作 10 張沿途主地圖＋6 張山中主地圖。室內、夢境、客運及尾聲是子場景或狀態變化，不計入這 16 張。這是製作分區，不是已完成地圖數。

一、全作路線與地圖層次

現有宜蘭地形保留為地域背景與探索底圖；故事模式使用精修場景及清楚的出入口。近距離讓玩家走，遠距離以客運、車窗或山路轉場銜接。以下是敘事連接圖，不是實際方位、道路或比例地圖；真實路線與 1999 年道路需另外核對。

三星先採車窗地景，不另開大型可玩城鎮。高嶺社與山中六層不標成真實部落、真實聖地，也不直接套上現有地圖的任意 GPS 位置。

二、16 張主地圖的內容與功能

每張地圖各有一個主要辨識物、一段必要事件和可讀的出口。下列空間安排屬規劃提案；人物關係及章節順序沿用故事正本。

R01 · 序章／尾聲

羅東：租屋與夜市

路線：租屋紙條 → 巷口電話 → 櫥窗 → 積水影教學 → 農路出口

配置：租屋為小室內；電話與櫥窗設在同一條易辨認的街。戰鬥在獨立積水巷段，避免波及攤販。

必要素材：租屋桌面、Y2K 文件、卡式電話、騎樓、櫥窗、雨棚

氣氛：靛灰雨夜；尾聲沿同一路線回訪，以倒影改變形成呼應。

R02 · 序章

農路與水圳

路線：田埂入口 → 堵塞水圳 → 涼亭對話 → 河堤出口

配置：主路沿水走；田埂小環線供探索。涼亭是安全區，噶瑪蘭角色與對話待審。

必要素材：水閘、田埂、涼亭、作物、低矮農舍

氣氛：濕土褐與暗稻綠；水流聲引導方向。

R03 · 序章

蘭陽溪河岸與候車點

路線：堤頂 → 河灘倒影 → 舊手鐲 → 候車點 → 客運轉場

配置：首領區放在寬河灘；上下堤坡道清楚可見。候車點併為本圖尾端子區，三星在車窗轉場出現。

必要素材：礫石河灘、堤防、山影、站牌、客運

氣氛：雨勢與河聲增強；候車棚提供短暫安定。

R04 · 第一章

長埤湖的家

路線：南側道路 → 碎石院 → 媽媽迎接 → 屋內兄長 → 錄音機 → 戶外用餐

配置：全區無戰鬥。主屋、右側磚屋、桌邊構成短環線；屋內單獨小場景。出門可直往學校，或繞清水地熱。

必要素材：一層乳白鐵皮屋、紅屋頂窗框、藍梯、機車、手推車、柴堆、曬衣繩、折疊桌椅

氣氛：暖土褐、深綠山坡與局部室內暖光；暖色不等於提高全畫面亮度。

R05 · 第二章／可選

清水地熱：媽媽的班

路線：岔路 → 溪邊廚房 → 洗菜／搬鍋／試味 → 便當 → 回主路

配置：廚房與休息處永久安全；舊電廠另設明確可選岔路，蒸氣影不追入廚房。可從入口直接離開。

必要素材：工作廚房、鍋盆、備料桌、溪石、湧泉、舊電廠管線

氣氛：蒸氣只局部遮擋，保留深色溪岸；1999 設施以回憶與查證決定。

R06 · 第三章

清水國小

路線：校門 → 操場 → 走廊／教室 → 孩子對話 → 出口

配置：無戰鬥；看圖聽詞可跳過、不封出口。校舍樣式與當年使用情況尚待確認。

必要素材：校門、校舍、課桌、黑板、操場樹

氣氛：柔和灰綠，風與腳步聲；不用白色霧填滿空間。

R07 · 第四章

牛鬥舊居

路線：村路 → 舊椅與窗框 → 鄰居 → 老屋 → 村路出口

配置：無戰鬥。老屋前庭是焦點，其餘村落只做背景；未走地熱支線者可在此補得相關家庭對話。

必要素材：舊椅、窗框、屋前庭、鄰居家；櫻花視季節確認

氣氛：第一次無雨無霧；以清晰視野表達舒展，不使用過曝日光。

R08 · 第五章前段

樂水：林業遺跡與親戚家

路線：林徑 → 老人 → 舊軌與隧道 → 親戚家 → 上行路

配置：無戰鬥；隧道光影互動給提示與退出方式，親戚家供喝茶、記名與存檔。精確隧道身分待查。

必要素材：枕木、樹根、隧道口、軌道、茶桌、小屋

氣氛：深苔綠與木褐，出口自然光形成方向，避免純黑長廊。

R09 · 第五章後段

南山

路線：村口 → 補給店 → 背籃的人 → 古道出口

配置：最後一個現實聚落補給站。商店為半開放子區；舊派出所僅預留可刪除岔路。

必要素材：店面、貨架、村路、背籃、上山路口

氣氛：冷空氣中的少量暖燈，讓有人生活的痕跡可辨。

R10 · 第六章／尾聲

高嶺社〔虛構〕

路線：村口 → 祖母家 → 阿美／表哥／老獵人 → 仲介來訪 → 夜夢 → 進山

配置：現實地理至此轉入虛構山域。祖母家與村前空地可供尾聲重用；夢境為演出子場景。建議村內無戰鬥。

必要素材：虛構聚落、祖母家室內、未完成織布、山徑入口；織布設定另列矛盾

氣氛：低彩度木褐、夜藍與室內暖點；尾聲改人物站位與聲音，不另造地圖。

M01 · 第七章／第一層

河谷小米田

路線：入口梯田 → 水圳 → 農棚 → 稻草人場 → 上山捷徑

配置：老農對話在安全棚旁；主線一圈連回入口。完成事件取得第一段織紋，開往檜木林的出口。

必要素材：梯田模組、灌溉渠、農棚、稻草人、第一段織紋暫用素色

氣氛：暗金、土褐與青綠；避免大片亮黃。

M02 · 第八章／第二層

檜木林

路線：林緣 → 高低林徑 → 標價樹 → 老樹根首領區

配置：樹幹與根部形成方向，不靠大量箭頭。保留戰鬥／詞語化解兩條解法；表哥信件依正本放此層。

必要素材：大樹幹、根系、木棧道、標籤、林間休息棚

氣氛：深綠、灰藍樹影與少量光斑；樹冠需對鏡頭退讓。

M03 · 第九章／第三層

雲霧獵場

路線：霧徑 → 獵寮 → 邊界 → 收獲坪

配置：獵寮為存檔中心；迷路者支線繞回主路。獵團戰區保留三處輪廓清楚的避讓區。狩獵支線待文化審閱。

必要素材：獵寮、邊界標記暫模、霧帶、草坡、獵影

氣氛：青灰低霧，保持腳下路面可讀；主路不依賴分辨顏色。

M04 · 第十章／第四層

碎石稜線

路線：斷詞階梯 → 休息台 → 回聲谷 → 錄音消失 → 沉默崖

配置：敘事中點。階梯有提示與就地補學，不能因漏支線卡死。首領結尾依正本用「想學」的回應推進。

必要素材：碎石坡、階梯、回聲石壁、圓形平台、錄音機狀態演出

氣氛：冷灰褐、低雲與風聲；壓力靠聲音留白，不靠刺眼白霧。

M05 · 第十一章／第五層

舊家屋遺址

路線：石牆入口 → 各戶灶邊 → 圍線 → 老獵人舊家 → 回望崖

配置：支路各有一戶記憶，再匯回中央路；每戶可辨識，不做相同寶箱。聽完首領的話可結束對峙。

必要素材：石牆、灶、生活物件、繩樁、箱包與平原遠景

氣氛：濕石灰、煤褐與草綠；從有人的家對照到留下的生活痕跡。

M06 · 第十二章／終章

山頂大石與靈橋〔虛構〕

路線：石階 → 最後休息點 → 大石前庭 → 空洞者 → 磁帶與織橋 → 離山轉場

配置：最終戰和靈橋共用同圖。六個石座構成環線，中心留演出空間；第六碎片與低名字數通關流程待定。

必要素材：虛構裂石、六石座、織橋、雲海遠景、空洞者狀態

氣氛：深靛與石灰，橋只局部發光；母親歌曲是聲音焦點，不用全屏泛白。

子場景與重用範圍

類型	第一版配置	製作界線
獨立室內	羅東租屋、長埤湖屋內、樂水親戚家、高嶺社祖母家	4 個小室內；未知格局先灰盒。教室、商店、廚房與獵寮先作主圖子區。
演出	客運經三星、斷橋夢境、離山轉場	3 組演出；車窗不需建完整道路，夢境可重用終章橋的部分素材。
尾聲	高嶺社告別、羅東電話與櫥窗	重用 R10、R01，以人物、聲音、道具及天氣狀態切換。
可選子區	地熱舊電廠、南山舊派出所	各自可移除，不破壞主路；先不新增獨立大型地圖。

三、第一張精修地圖：長埤湖的家

最先製作老家，因為它會決定整作人物比例、材質、光線與互動節奏。現有兩層農舍與農園是技術及美術試作；正式家庭場景應回到一層鐵皮屋與碎石院。2003 年照片只能作參考，1999 年差異由記憶補正。

此圖只表現相對關係，不是測量圖。尚未確認視線內有湖，因此不預設湖岸、拱橋、大片果園或農田。

抵達時先看見屋、桌邊與母親，人物不被樹葉、屋簷或道具遮住。
屋內見兄長後回院子；錄音機交付與第一個由媽媽教的詞用同一段對話承接，避免到處找觸發點。
用餐依正本保留 20 秒無對話、無操作，只留下風、鍋碗與鳥聲；鏡頭採演出構圖，結束恢復操作。
離家出口明確標示「往清水國小」與「繞去媽媽工作的地方」。媽媽從家到工作的移動需由事件狀態解釋，不同場景不可同時出現兩位媽媽。

四、移動、回訪與進度

先決定可走範圍，再決定景觀大小

灰盒建議以公尺和步行秒數量測：家庭院落先試 35–50 公尺寬，聚落主路約 80–140 公尺，山層主路約 180–300 公尺；這些都是玩法試作尺寸，不是現地尺寸。舊文件的 48×32、130×128 等數字是格數，不能直接當公尺。以「入口能看到下一個目的地、重要事件間不長時間空走」作為縮放依據。

保留自由旋轉的 3D 鏡頭；對話、用餐與結尾只在事件期間使用預設構圖。樹冠、屋簷與牆壁需在遮到角色時淡出或隱藏。四向手繪角色須隨鏡頭方向切換圖組，坡面與地面接觸不可漂浮。

流程	建議解鎖條件	避免卡關的處理
序章 → 老家	完成電話、河岸事件後搭車	首領的對話與戰鬥結果都能打開候車出口。
老家 → 學校	完成家庭會面與用餐	不要求完成地熱支線；出入口在 R04 直接提供主線路徑。
學校 → 牛鬥 → 樂水 → 南山	到達與必要人物事件	語言遊戲可跳過；不能用可選詞語作唯一出口鑰匙。
高嶺社 → 山中六層	完成祖母家、夜夢與出發事件	完成後保存章節狀態；不把道德分數設成通路門檻。
山層 → 下一層	完成該層核心事件並記錄織紋	首領前存檔，解決後開短路；失敗回最近安全點。
山頂 → 結局	終章事件狀態；條件尚待補完	名字不足與第六織紋的流程先保留分支，不實作必須三名字才可通關的死鎖。

建議在完成沿途地點後開放區域轉場回訪，山層內以短路回訪；進入山頂前提示即將進入結尾並保留存檔。故事模式的角色、詞語與名字取得以事件紀錄為準，自由探索的瞬移不能直接視為完成章節。暫不增設任意傳送的劇情道具。

可先用「抵達、已交談、已用餐、已得錄音機、已取得詞語／名字、已完成山層」等獨立狀態規劃；地圖狀態與人物關係選擇分開，方便回訪及多結局。這是後續實作建議，本次未改程式。

五、各地共用的美術與聲音規則

沿用你偏好的沉穩、手繪、有材質感方向：深綠植被、土褐地面、灰藍遠山、局部暖光。晴天仍保留物體顏色；霧、蒸氣與靈橋發光只佔局部。不同章節用色溫、聲音與空間疏密變化，不再靠整張畫面變白表達氣氛。

素材組	共用範圍	需要特製的內容
家庭與聚落	鐵皮、磚牆、碎石、門窗、桌椅、日用品	長埤湖外觀；牛鬥記憶物；虛構祖母家三者各有辨識。
水系與農地	水圳、河石、田埂、濕土、草叢	蘭陽溪寬河床、地熱湧泉、小米梯田分別處理。
山林與遺址	樹幹、樹冠、根系、岩塊、坡路、苔蘚	檜木尺度、林鐵隧道、遺址灶台、大石剪影。
人物	同一套比例、筆觸、四向行走及站立規格	媽媽、兄長、阿美、表哥、老獵人各自輪廓；不用同一農夫換色代替。
互動演出	注視、對話、取放物、坐下等基本動作	端鍋、用餐、交錄音機、叫名字、織橋只在需要的場景追加。
聲音	腳步依地材變化、風雨、水聲、室內環境音	母親歌曲、家人語氣與族語需取得適合的授權和審閱；目前用占位音，不嵌入私人錄音。

六、製作順序與完成條件

先驗證一個家的質感與情感，再擴充沿途，最後投入六層的特殊機制。完整故事已明列的前段時間合計約 75 分鐘主線＋10 分鐘地熱支線；高嶺社、六層與終章尚無可靠總時長，不先承諾全作遊玩時數或工期。

階段	範圍	完成條件
1．老家完整片段	R04 院落、室內、媽媽與兄長、錄音機、用餐、離家	外觀由記憶確認；角色風格一致；旋轉鏡頭不穿幫；暖光不泛白；一次完整進出與存讀檔。
2．沿途安全場景	R05、R06、R07、R08、R09	清水地熱可跳過；學校可跳遊戲；家庭名字有替代取得路徑；每圖有不同地標及聲音。
3．序章與上山轉折	R01、R02、R03、R10，客運與夢境	電話到返家流程連貫；戰鬥／對話均可通過；兩處「家」與現實／虛構邊界清楚。
4．先試兩種山層	M01 與 M04 灰盒、事件與素材測試	分別驗證探索戰鬥、語言解謎；漏支線也可推進；錄音消失與「想學」的轉折可理解。
5．完成六層與終章	M02、M03、M05、M06，再串連全部	第六織紋、歌曲、名字與結局條件無矛盾；低收集也可結束；尾聲重用場景成立。
6．完整旅程檢查	各結局與回訪，目標裝置	檢查漏拿道具、跳支線、重讀檔、角色重複、亮度及遮擋；再設定可達到的效能目標。

七、需要定稿的事項與暫行處理

以下不阻止場景灰盒規劃，但會影響正式素材及劇情事件。先保留可修改結構，不把草稿矛盾直接寫死。

項目	目前文件差異或空缺	規劃採取的處理
老家室內與附屋	2003 外觀參考不是 1999 完整平面；磚屋用途未定	外院依已知相對位置；室內與磚屋只灰盒，不虛構火塘、房間或廚房位置。
真實祖母與虛構設定	v1.2 已定：真實祖母不織布、2025 年過世；正本寫 1999 虛構祖母喪事及織布	祖母家與織布場景明示為故事虛構，是否改寫需另定；不能呈現為家族史實。
六條規矩與靈橋	v1.2 建議調整 Gaga 命名、斷橋意義及織紋；尚未定稿	地圖按正本保留六層結構，圖樣先用占位，文化敘述與最終橋意義不先做不可逆定稿。
家庭歌曲與告別	正本終章磁帶及尾聲現場歌唱；v1.2 建議依家庭信仰確認	保留聲音事件位置及人物站位，暫不選歌詞、錄音或宗教圖像。
錄音機與祖母錄音	人物簡介已有錄音機、第一章又由媽媽交付；隱藏結局需聽完祖母錄音	建議第一章交付作正式取得點；舊規格 M04 提供阿美的錄音線索，可提案採用，但須確認副本來源及抹除範圍。
詞語進度	「第一個詞」有水圳與媽媽兩種寫法；36 詞與舊表分配不一致	分開標記首次接觸、由媽媽教的第一詞；先整理概念及取得事件，四季泰雅語內容由老師確認。
山中聯絡與年代	正本第三層表哥聯絡；舊規格第四層安排公共電話及狩獵證等	依正本放第三層，優先提案有人帶話；不在荒野憑空設電話。1999 狩獵資格描寫待修訂。
終章通關與第六碎片	六段橋需要第六段；取得時間未清楚。舊規格要三名字，正本卻有少於三名字結局	先定第六段事件與低名字數替代流程；不能沿用永遠無法織完橋的首領迴圈。
結局範圍	高分但 3–4 名字未分配；中分但少於 3 名字條件重疊；土地與分數關係另有修訂提案	列出條件優先順序後才實作；各結局共用地圖，先不製作永久不同的土地版本。
日程	週五雨夜出發、三天後告別、週一回羅東的時間需對齊	以事件順序而非真實倒數控制時段；確認過夜地點與天數後再安排每場光線。
真實地理與歷史	現有地形／OSM 不等於 1999 場景；學校、隧道、電廠等細節仍有待查	本圖只定敘事順序；不直接宣稱座標、史實或設施年份已查證。
文化與人物審閱	噶瑪蘭角色、獵場規則、遷移遺址、人名、紋樣與歌曲涉及不同確認者	在相關素材表保留待審欄；可先做中性地形及占位角色，不杜撰族語、歌詞與傳統圖案。

下一輪最值得先補的三件事

長埤湖老家：進門後的空間、右側磚屋用途，以及桌椅的位置。
清水地熱工作廚房與牛鬥舊居：各畫一張簡單方位草圖，指出最有記憶的物件。
確認 v1.2 的修訂建議哪些要正式採用，尤其祖母織布、靈橋與告別歌曲；這會決定高嶺社和終章的正式設計。

在這些細節確認前，這份規劃已足以安排主地圖、出入口、共用素材及製作先後。